“谁说积木仅仅孩子们的玩物？在体验责任坊中，这些颜色缤纷的六色积木变化无常，成为了团队设备的神奇器用。”

为进一步丰富心绪健康事业风景，提高区内心绪健康事业责任者使用各样器用的智力，上周，南海社联集合专科社会资源，在南海社会创益园开展了一场别开生面的六色积木体验责任坊。

领有六色积木认证及多年社会责任督导教授的吴丹咏富厚是本次行径的导师，在吴富厚的携带下，从事社工、心绪商议、企业不停等责任的学员们共同探索六色积木“玩中学”体验式教育的乐趣和奥密，还深入学习并探讨了其在评释教育、心绪商议、团体行径、企业培训等限度的应用。

底下随着社联君的脚步

一齐感受“六色积木”的魔力吧

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在行径启动前，导师邀请学员们拿上一块积木，并用触觉感知其体式和质料，进展祈望，不同的学员相互共享着各自不同的感受和联想：

“我觉笔直中的积木像是一艘行将启航的划子，承载着梦想与但愿。”

“这让我想起了一位个案对象，相称期待通过今天的体验课学习，且归和他共享积木的乐趣。”

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“二东谈主驾车”· 贯通

在导师的携带下，学员们两两组队，开启“二东谈主驾车”游戏。每对搭档需要通过笼统的疏通与融合，在布满当场罗列的六色积木里寻找指标，及第和搬运同色积木。

“地雷与搭救”· 信任

在“地雷与搭救”的措施中，学员们被条件在限度技巧内，快速识别并鸠条约色积木当作“搭救”，同期要幸免触际遇不同神采的“地雷”。

在这个经由中，积木不再是粗浅的玩物，在一次次的游戏合作中，王人像是一次小小的笔直，让学员之间的距离速即拉近。学员们从着手的敬爱，到冉冉千里浸在积木的寰宇中，当不同配景的学员交流时，念念维的碰撞产生了出东谈主预料的火花。

“最佳的故事”·共享

随后，导师携带学员进行分组体验，每个小组通过颜色搭配、体式组合，使用六色积木共同搭建出属于小组的造型，并赋予其终点的意旨，共享“最佳的故事”。这种革命的措施禁闭了传统培训的局限，为每位学员带来了深远的游戏体验。正如一位学员所说：“用积木搭建团队，咱们不仅在桌面上得胜搭建了属于我方小组的模子，更是在脑海中构建了新的可能性。”

“飞碟着陆”·融合

在终末的“飞碟着陆”挑战中，每位学员们需要进展各自创意和融合智力，完成一个超1.5米高的积木造型，每一块积木的精确放手、每一次治愈、每一轮加固，王人是对学员的耐烦与正式的考验。最终，当那艘承载着集体智谋结晶的“飞碟”稳稳“着陆”活着东谈主咫尺时，这一刻，不仅美艳着任务的得胜完成，更见证了每一位学员的成长与突破。

一位从事社会责任行业的学员共享到，“这种体验式学习形式，让我看到了小组团队设备的新可能。”

吴富厚示意，六色积木不仅仅教具，更是开启创造力的钥匙。

谁说积木仅仅孩子们的玩物？在本次体验责任坊中，这些颜色缤纷的六色积木变化无常，成为了团队设备的神奇器用。

在此次体验责任坊中，不仅为学员带来表面常识学习，更伏击的是通过切身施行，深入相识六色积木的中枢价值：

创造性念念维的培养

团队融合智力的提高

问题治贤慧力的强化

抒发与疏通手段的练习

情态灵验转机的促进

行径终末，小组顺序展示并共享了融合背后的故事与感悟。每一份作品王人获得了在神志有东谈主的掌声与奖饰，这一刻，咱们共同见证了创意的力量，感受到了建立感的兴隆，也让大家看到了将“六色积木”器用诈欺到青少年心绪健康事业中的无穷可能。

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